فیلتر نتایج
نتایج 21 تا 30 از مجموع 122
مقاله کنفرانسی
A Quantitative Study of the Impact of Grammarly® Feedback on L۲ Writing and IELTS Skills of Iranian EFL Learners
نویسندگان: Mohsen Ashrafganjoe
سال انتشار 1402
محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن
تعداد صفحات: 15 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Dynamic Impact of Digital Literacy-Based Instruction on Iranian EFL Learners’ Language Achievement
نویسندگان: Afsaneh Baharloo، Maryam Kamaei
سال انتشار 1402
محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس بین المللی زبان،ادبیات، فرهنگ و تاریخ
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Retroactive Effect of L۲ on L۱ in Word Recall and Lexical Activation
نویسندگان: افسانه السادات موحدپور، امین نعیمی
سال انتشار 1401
محل انتشار: جستارنامه ادبیات تطبیقی شماره 21، دوره 6
تعداد صفحات: 23 | زبان: فارسی
مقاله کنفرانسی
An investigation to the effectiveness of form-focused instruction (FFI) and meaning-focused instruction (MFI) on Iranian EFL learners' accuracy and fluency in speaking
نویسندگان: Vahid Khajeh Bahrami
سال انتشار 1402
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش در ادبیات، زبان انگلیسی و تاریخ ملل
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Investigating Adobe Connect Platform in Language Learning Contexts; A Case of Iranian EFL Learners
نویسندگان: Masoud Khalili Sabet، Elahe Anvary
سال انتشار 1402
محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
Iranian EFL Learners' Metacognitive Reading Strategies and Reading Comprehension: A Systematic Review
نویسندگان: Mahdi Ghadamgahi، Narjes Ghafournia
سال انتشار 1402
محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Cultivating Intercultural Communicative Competence Through Interculturally-Laden Tasks: A Qualitative Inquiry.
نویسندگان: Seyyedeh Zahra Esmaeili، Davud Kuhi، Sorayya Behroozizad
سال انتشار 1401
محل انتشار: مجله زبانشناسی کاربردی و ادبیات کاربردی: دینامیک و پیشرفت شماره 2، دوره 10
تعداد صفحات: 27 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Impact of Self-correction on Iranian EFL Learners Spelling with Dysgraphia
نویسندگان: Kamran Janfeshan
سال انتشار 1401
محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و حقوق کودک در جهان اسلام
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
An Investigation of the Most Common Difficulties Iranian Pre-university EFL Learners Face in Their Paragraph Writings
نویسندگان: Hamed Zarabi، Nima Yamrali، Nadia Gharani
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله بین المللی زبان و تحقیقات ترجمه شماره 1، دوره 3
تعداد صفحات: 26 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Effect of Iranian EFL Learners’ Attitude towards English Language Learning on Their Autonomy
نویسندگان: Nasser Rashidi، Hasti Nazemi
سال انتشار 1394
محل انتشار: فصلنامه مطالعات یادگیری و آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 4
تعداد صفحات: 16 | زبان: انگلیسی
نتایج 21 تا 30 از مجموع 122